- 12. Mai 2026
Die Klasse VFA24 erhielt im Landtag Magdeburg Einblicke in politische Prozesse und diskutierte über soziale Medien, politische Bildung und gesellschaftliche Verantwortung. Dabei wurde deutlich: Demokratie beginnt bereits im Klassenzimmer.
Am 7. Mai 2026 besuchte die Klasse VFA24 zusammen mit ihren Lehrkräften Daniela Herbst und Susann Müller den Landtag in Magdeburg. Der Tag bot den angehenden Verwaltungsfachangestellten nicht nur spannende Einblicke in die parlamentarische Arbeit, sondern machte vor allem deutlich, wie eng Demokratie und Bildung miteinander verbunden sind.
Zu Beginn wurden wir herzlich von Herrn Ender vom Besucherdienst empfangen. Anschließend führte uns Herr Otto durch das Gebäude und erklärte anschaulich die Arbeitsweise des Parlaments. Besonders eindrucksvoll waren der Aufenthalt im Plenarsaal sowie der Einblick in die Fraktionssäle, in denen politische Entscheidungen vorbereitet werden.
Im Mittelpunkt des Besuchs stand jedoch eine zentrale Erkenntnis: Demokratie ist kein Selbstläufer – sie muss verstanden, gelebt und geschützt werden. Genau hier kommt der Schule eine entscheidende Rolle zu. Schule ist nicht nur ein Ort der Wissensvermittlung, sondern auch ein Raum, in dem demokratische Werte wie Respekt, Meinungsvielfalt, Toleranz und Verantwortungsbewusstsein erlernt und eingeübt werden. Diskussionen im Unterricht, das Aushandeln von Regeln und das Übernehmen von Verantwortung im Schulalltag sind wichtige Grundlagen für eine funktionierende Demokratie.
Gerade im Hinblick auf die anstehenden Landtagswahlen am 6. September 2026 wurde deutlich, wie wichtig es ist, junge Menschen zu politischer Teilhabe zu befähigen. Wer versteht, wie politische Prozesse funktionieren, kann fundierte Entscheidungen treffen und aktiv an unserer Gesellschaft mitwirken.
Ein besonderes Highlight war das Gespräch mit der SPD-Landtagsabgeordneten Juliane Kleemann. Über eine Stunde hinweg beantwortete sie offen und engagiert die Fragen der Schülerinnen und Schüler. Dabei wurde deutlich, wie wichtig politische Bildung ist, um komplexe Themen einordnen zu können und sich eine eigene Meinung zu bilden.
Zudem wurde intensiv über die Rolle sozialer Medien diskutiert, insbesondere über ein mögliches Verbot für unter 16-Jährige. Im Fokus standen Themen wie Doomscrolling, der Einfluss von Algorithmen sowie die Auswirkungen auf Meinungsbildung und psychische Gesundheit. Die Diskussion zeigte, wie eng digitale Medien mit demokratischen Prozessen verknüpft sind und wie wichtig ein reflektierter Umgang damit ist.
Die Exkursion machte klar: Demokratie beginnt nicht erst bei der Wahlurne, sondern bereits im Klassenzimmer. Schulen leisten einen unverzichtbaren Beitrag dazu, junge Menschen zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern zu machen und damit unsere demokratische Ordnung langfristig zu sichern.
Organisiert wurde der Besuch von Lucas Beiersdörfer, Schüler der VFA 24, dem an dieser Stelle ein besonderer Dank gilt.
Daniela Herbst,
Bildungsgangteamleiterin



Fotos © BSZ Stendal/privat

Fachoberschule: Schülerinnen und Schüler erhalten Abschlusszeugnisse
Am 20. Juni 2024 nahmen die Absolventinnen und Absolventen der einjährigen Fachoberschule Ingenieurtechnik ihre Abschlusszeugnisse entgegen. Die Fachhochschulreife berechtigt zum Studium an einer Fachhochschule.

Fachschule Sozialwesen: Vorschulkinder erkunden das BSZ Stendal
Die Vorschülerinnen und Vorschüler der Kindertageseinrichtung „Regenbogenland“ in Goldbeck wünschten sich einen Besuch am BSZ Stendal. Am 17. Juni 2025 war es schließlich so weit. Mit dem Zug ging es gemeinsam mit zwei Erzieherinnen nach Stendal.

Traditionelles Weihnachtskonzert des Beruflichen Gymnasiums
Am 8. Dezember 2022 konnte endlich wieder das traditionelle Weihnachtskonzert der 13. Klassen des Beruflichen Gymnasiums stattfinden. Das Foyer der Bürgerparkhalle war bis auf den letzten Platz gefüllt und das Publikum sollte in dem zweieinhalbstündigen Konzert nicht enttäuscht werden.